Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase: Capacidades y habilidades motrices

Tema: Explorando los diferentes espacios, el tiempo y los objetos

Objetivo: Utilizar patrones básicos de movimiento ante situaciones que implican explorar los diferentes espacios, el tiempo y los objetos, para favorecer el conocimiento de sí.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Reforzando las habilidades motrices

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Tema: Conociendo nuestro cuerpo

• Actividad de inicio: El profesor presentará a los alumnos una serie de imágenes de diferentes partes del cuerpo humano y les pedirá que las nombren y las señalen en su propio cuerpo.

  
  



• Actividad principal: Los alumnos se dividirán en parejas y, utilizando una hoja de papel y un lápiz, dibujarán el contorno del cuerpo de su compañero. Luego, deberán colorear y etiquetar las diferentes partes del cuerpo.

  
  



• Actividad de cierre: Los alumnos compartirán sus dibujos con el grupo y explicarán las diferentes partes del cuerpo que han identificado.

  
  

Sesión 2 (45 minutos):

Tema: Movimientos básicos

• Actividad de inicio: El profesor realizará una serie de movimientos básicos (saltar, correr, caminar, girar, etc.) y los alumnos deberán imitarlos.

  
  



• Actividad principal: Los alumnos formarán parejas y se turnarán para realizar diferentes patrones de movimiento básicos. Por ejemplo, uno de ellos saltará mientras el otro gira.

  
  



• Actividad de cierre: Los alumnos compartirán las diferentes combinaciones de movimientos que realizaron y reflexionarán sobre cómo se sintieron al realizarlos.

  
  

Sesión 3 (45 minutos):

Tema: Explorando los espacios

• Actividad de inicio: El profesor dividirá el salón de clases en diferen