Estudio de los números

Plan de clase

Tema: Estudio de los números
Objetivo (PDA): Expresar oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al estudio de los números

• Presentar el tema y explicar el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los números y qué saben los alumnos sobre ellos.


• Realizar una actividad en grupos pequeños donde los alumnos clasifiquen objetos según su cantidad (ejemplo: clasificar lápices por grupos de 5).


• Reflexionar sobre la importancia de los números en nuestra vida diaria.

Sesión 2: Exploración de la sucesión numérica hasta 20

• Revisar con los alumnos la sucesión numérica hasta 20 en su lengua materna.


• Realizar una actividad en grupos pequeños donde los alumnos completen una tabla de números faltantes en la sucesión numérica hasta 20.


• Realizar una actividad de juego de roles donde los alumnos se turnen para decir el número siguiente en la sucesión numérica hasta 20.


• Reflexionar sobre la importancia de conocer la sucesión numérica para resolver problemas cotidianos.

Sesión 3: Ampliación de la sucesión numérica hasta 40 y 60

• Repasar la sucesión numérica hasta 20 en español.


• Presentar la sucesión numérica hasta 40 en español y en su lengua materna.


• Realizar una actividad en parejas donde los alumnos se den instrucciones para completar una sucesión numérica hasta 40.


• Ampliar la sucesión numérica hasta 60 y realizar una actividad similar a la an