Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo

Anahí Godín
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y lleva a cabo, acciones de seguridad y formas de colaboración en situaciones de riesgo, accidentes o desastres, tomando en cuenta el bienestar de las personas y otros seres vivos de la comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia didáctica: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo


Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de prevenir accidentes y situaciones de riesgo, promoviendo cuidado personal y colectivo.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar situaciones de riesgo y accidentes que han presenciado o experimentado.

  2. Desarrollo (25 minutos): Presentar una breve historia o anécdota relacionada con accidentes o situaciones de riesgo. Promover una discusión grupal sobre cómo se podrían haber evitado y qué medidas de prevención se podrían haber tomado.

  3. Cierre (10 minutos): Pedir a los alumnos que dibujen o escriban una situación de riesgo que hayan identificado y cómo podrían prevenirla. Compartir sus ideas con el grupo.


Sesión 2: Conocimiento de medidas de prevención
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Conocer y comprender diferentes medidas de prevención que se pueden tomar en situaciones de riesgo.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Realizar una actividad lúdica en la que los alumnos deban identificar y clasificar objetos o acciones según si representan una medida de prevención o no.

  2. Desarrollo (25 minutos): Presentar imágenes o situaciones de riesgo y discutir en grupo qué medidas de prevención se podrían aplicar en cada caso.

  3. Cierre (10 minutos): Pedir a los alumnos que dibujen o escriban sobre una situación de riesgo y tres medidas de prevención que podrían aplicarse. Compartir sus ideas con el grupo.


Sesión 3: Autorregulación y cuidado personal
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Desarrol