Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo de aprendizaje (PDA): De manera oral, expresar ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema interdisciplinar: Falta de reconocimiento de las emociones relacionándolas con experiencias de su vida cotidiana.

Enfoque: Igualdad de género y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de comunicar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas donde los alumnos compartan ejemplos de situaciones en las que han necesitado comunicarse.


• Actividad: Juego de roles: Los alumnos se dividen en parejas y practican la comunicación oral de necesidades y emociones en situaciones cotidianas.


• Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de comunicar nuestras emociones y necesidades de manera efectiva.

Sesión 2:

• Actividad: Presentación de diferentes formas de expresar emociones a través de los lenguajes artísticos (música, danza, pintura, teatro, etc.).


• Actividad: Los alumnos eligen una emoción y la representan a través de una expresión artística.


• Cierre: Observación y reflexión sobre las diferentes formas de expresar emociones y cómo estas pueden ser comunicadas a través de los lenguajes artísticos.

Sesión 3:

• Actividad: Los alumnos forman grupos y comparten experiencias personales relacionadas con e