Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita

Plan de clase

Secuencia didáctica: Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita

Tema: Escasez del agua

Sesión 1 (Introducción):
Objetivo: Introducir el tema de la escasez del agua y su importancia en la comunidad.

Actividades:

1. Iniciar la clase preguntando a los alumnos qué saben sobre la importancia del agua y cómo se utiliza en su vida diaria.


2. Presentar una breve explicación sobre la escasez del agua y sus consecuencias a nivel local y global.


3. Realizar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones a la escasez del agua.


4. Mostrar imágenes y videos relacionados con la problemática para despertar el interés de los alumnos.

Recursos:

• Pizarra y marcadores.


• Imágenes y videos relacionados con la escasez del agua.

Sesión 2 (Investigación):
Objetivo: Fomentar la investigación en diferentes medios de comunicación escrita sobre noticias relacionadas con la escasez del agua.

Actividades:

1. Explicar a los alumnos la importancia de buscar información en distintos medios de comunicación escrita, como periódicos, revistas y portales de internet.


2. Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de buscar noticias relacionadas con la escasez del agua en diferentes medios.


3. Proporcionarles una lista de preguntas guía para orientar su investigación.


4. Darles tiempo para buscar y recopilar las noticias encontradas.

Recursos:

• Acceso a computadoras con conexión a internet.


• Periódicos y revistas.

Sesión 3 (Análisis de noticias):
Objetivo: Analizar críticamente las noticias encontradas y su relevancia en relación con la escasez del agua.

Actividades:

1. Invitar a los alumnos a compartir las noticias que encontraron y resumirlas brevemen