Uso de elementos de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana

Plan de clase

Planeación de clase: Uso de elementos de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana

Objetivo (PDA): Reconoce que los movimientos, imágenes y sonidos constituyen lenguajes que permiten la comunicación.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Uso de elementos de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana.


• Breve explicación sobre los diferentes lenguajes artísticos: movimiento, imagen y sonido.


• Realización de una actividad grupal para identificar ejemplos de lenguajes artísticos en la vida cotidiana.


• Reflexión y discusión sobre la importancia de estos lenguajes en la comunicación.

Sesión 2:

• Introducción a la lectura y escritura creativa.


• Presentación de diferentes tipos de textos creativos que utilizan los lenguajes artísticos (poemas, cuentos, canciones, etc.).


• Realización de una actividad donde los alumnos escriban un pequeño texto creativo utilizando los lenguajes artísticos.


• Compartir y comentar los textos creativos entre los alumnos.

Sesión 3:

• Continuación de la lectura y escritura creativa.


• Presentación de ejemplos de textos creativos que utilicen los lenguajes artísticos en la vida cotidiana.


• Realización de una actividad donde los alumnos creen un texto creativo utilizando los lenguajes artísticos, relacionado con su entorno y comunidad.


• Compartir y comentar los textos creativos entre los alumnos.

Sesión 4:

• Proyecto comunitario: realizar una presentación artística en la comunidad utilizando los lenguajes artísticos.


• Organización de los grupos de trabajo y asignación de roles.


• Ensayo y preparación de la presentación artística utilizand