Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Sesión 1 (Introducción al tema):
Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión: Despertar la curiosidad e interés de los alumnos por el tema Estructura y funcionamiento del cuerpo humano, específicamente el sistema inmunológico.

Actividad 1:

• Iniciar la clase solicitando a los alumnos que cierren los ojos y piensen en cómo se sienten cuando están enfermos.


• Abrir una lluvia de ideas y registrar las respuestas en el pizarrón.


• Preguntar a los alumnos si saben qué es el sistema inmunológico y cuál creen que es su función.

Actividad 2:

• Mostrar un video corto o presentación en PowerPoint sobre el sistema inmunológico.


• Durante la proyección, invitar a los alumnos a tomar notas o hacer dibujos que les llamen la atención.

Actividad 3:

• Realizar preguntas reflexivas, como: ¿por qué es importante tener un sistema inmunológico saludable? ¿cómo creen que el sistema inmunológico nos protege de las enfermedades?


• Invitar a los alumnos a compartir sus respuestas y generar una discusión en grupo.

Sesión 2 (Conociendo células y órganos del sistema inmunológico):
Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión: Identificar algunas células y órganos que conforman el sistema inmunológico sin profundizar en características y funciones específicas.

Actividad 1:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre el sistema inmunológico.


• Preguntar a los alumnos si saben que existen células y órganos específicos que forman parte de este sistema.

Actividad 2:

• Mostrar imágenes de diferentes células y órganos del sistema inmunológico, como los linfocitos, la médula ósea, los ganglios linfáticos, entre otros.


• Pedir a los alumnos que identifiquen cada una de las imágenes y e