La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Objetivo: Introducir el tema de la diversidad lingüística y su importancia en la comunicación.

• Inicio: (10 minutos)

  
  
  
  
  • Presentación del tema mediante una breve charla sobre la diversidad de lenguas en el mundo y su importancia en la comunicación.
  
  
  • Preguntar a los alumnos si conocen algún otro idioma aparte del español y si saben cuántas lenguas se hablan en México.
  
  
  
  



• Desarrollo: (25 minutos)

  
  
  
  
  • Realizar la lectura en voz alta de un cuento o fragmento de una obra literaria procedente de una cultura distinta a la mexicana.
  
  
  • Fomentar la participación de los alumnos para identificar palabras o expresiones desconocidas en el texto.
  
  
  • Realizar una breve reflexión sobre cómo los diferentes idiomas pueden enriquecer la comunicación y la comprensión de otras culturas.
  
  
  
  



• Cierre: (10 minutos)

  
  
  
  
  • Solicitar a los alumnos que investiguen y traigan a la siguiente sesión una breve lista de palabras o expresiones en su lengua materna o en algún otro idioma que conozcan.
  
  
  
  

Sesión 2:
Duración: 45 minutos
Objetivo: Reconocer la riqueza lingüística de México a través de obras literarias.

• Inicio: (10 minutos)

  
  
  
  
  • Repaso de la sesión anterior y revisión de las palabras o expresiones que los alumnos investigaron.
  
  
  
  



• Desarrollo: (25 minutos)

  
  
  
  
  • Realizar la lectura en voz alta de un fragmento de una obra literaria mexicana que represente alguna de las lenguas indígenas de México.
  
  
  • Promover el análisis del texto para identificar elementos culturales y lingüísticos propios de la obra.
  
  
  • Realizar una actividad de comprensión lectora relacion