Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares

Objetivo de aprendizaje (PDA): Consultar diferentes fuentes de información, digitales o impresas, para ampliar lo que sabe o intuye.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Expresión oral y escrita de su comunidad

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción:

• Iniciar la sesión con una conversación sobre la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.


• Plantear el problema interdisciplinar de la expresión oral y escrita de su comunidad.


• Presentar imágenes y vídeos que muestren diferentes paisajes y animales para despertar el interés de los alumnos.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos acerca de la diversidad natural.


• Mostrar diferentes fuentes de información tales como libros, revistas y sitios web relacionados con la temática.


• Explicar a los alumnos lo que significa consultar diferentes fuentes de información y la importancia de ampliar nuestro conocimiento.


• Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un tema específico relacionado con la diversidad natural (por ejemplo: animales de la selva, plantas del desierto, etc.).


• Pedir a los grupos que consulten diferentes fuentes de información sobre su tema, ya sea en libros, revistas o en línea.


• Proporcionar recursos como hojas de trabajo, marcadores, lápices de colores, etc., para que los alumnos puedan registrar y organizar la información que encuentren.


• Permitir que los alumnos trabajen en sus grupos durante el tiempo asignado.

Cierre: