La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo (PDA): Compartir una propuesta creativa propia en la que se valore y promueva textos en lengua española a favor de una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Convivencia sana y pacífica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México como base para una sociedad intercultural.


• Actividad introductoria: Realizar una tormenta de ideas sobre el significado de la diversidad cultural y étnica.


• Exposición del docente sobre los diferentes grupos étnicos, culturas y lenguas presentes en México.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán investigar sobre un grupo étnico o cultura específica de México y presentar su investigación en la próxima sesión.

Sesión 2:

• Presentación de las investigaciones realizadas por los alumnos.


• Actividad de reflexión: Los alumnos deberán compartir sus impresiones sobre la diversidad cultural y étnica en México, identificando similitudes y diferencias entre los grupos estudiados.


• Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un grupo étnico o cultura diferente al estudiado previamente. Cada grupo deberá crear una propuesta creativa (puede ser un video, una presentación, una obra de teatro, etc.) que valore y promueva textos en lengua española a favor de una sociedad intercultural.

Sesión 3:

• Presentación de las propuestas creativas por parte de cada grupo.


• Actividad de análisis y reflexión: Los alumnos deberán evaluar las propuestas creativas presentadas y discutir cómo est