Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Grado: Preescolar 2º

Objetivo (PDA): Muestra respeto y empatía hacia la expresión de emociones de las personas, comprende cuando alguien necesita ayuda y la ofrece.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Las emociones y su importancia en nuestras vidas.


• Actividad de sensibilización: Juego de roles donde los alumnos representarán diferentes emociones (alegría, tristeza, enfado, sorpresa, etc.).


• Reflexión grupal: ¿Cómo nos sentimos cuando experimentamos esas emociones? ¿Cómo crees que se sienten los demás cuando las experimentan?


• Actividad práctica: Dibujar situaciones que les hagan sentir cada emoción representada anteriormente.

Sesión 2:

• Retomar las situaciones dibujadas por los alumnos en la sesión anterior.


• Actividad de reconocimiento de emociones: Mostrar a los alumnos diferentes imágenes de personas expresando emociones y pedirles que identifiquen cuál es la emoción presente en cada imagen.


• Actividad práctica: En grupos pequeños, los alumnos representarán diferentes situaciones cotidianas y deberán expresar las emociones correspondientes.

Sesión 3:

• Actividad de sensibilización: Proyección de un cortometraje que aborde el tema de reconocer las emociones en los demás y ofrecer ayuda cuando sea necesario.


• Reflexión grupal: ¿Qué aprendimos del cortometraje? ¿Cómo podemos ayudar a alguien que está experimentando una emoción negativa?


• Actividad práctica: Realizar una lista de acciones concretas que pueden llevar a cabo para ayudar a alguien que está pasando por