Obtención y representación de información.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Obtención y representación de información.
Objetivo (PDA): Recolectar, registrar, leer y comunicar información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinario: Hábitos saludables y no saludables, y sus consecuencias.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema a los alumnos y el problema interdisciplinario.


• Realizar una lluvia de ideas sobre hábitos saludables y no saludables, y las posibles consecuencias.


• Introducir los conceptos de histogramas, gráficas poligonales y de línea.


• Explicar cómo se obtiene la información y cómo se representa en cada tipo de gráfica.


• Realizar ejemplos prácticos en el aula y en el entorno escolar.

Sesión 2:

• Dividir a los alumnos en equipos y asignarles un hábito saludable o no saludable para investigar.


• Proporcionar recursos para que los alumnos recolecten información sobre el hábito asignado y sus consecuencias.


• Orientar a los alumnos en la elaboración de un histograma, gráfica poligonal o de línea que represente la información recopilada.


• Fomentar la comunicación y colaboración entre los equipos.

Sesión 3:

• Revisar y retroalimentar las gráficas elaboradas por los equipos.


• Promover la discusión sobre las diferencias y similitudes entre las diferentes representaciones gráficas.


• Plantear preguntas de reflexión sobre los datos obtenidos y sus implicaciones.


• Realizar una actividad de comparación entre diferentes hábitos saludables y no saludables.

Sesión 4:

• Presentar ejemplos de gráficas reales relacionadas con hábitos saludables y no saludables.


• Pedir a los alumnos que analicen y comenten las gráficas,