Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Tema: Promover el respeto en el aula

Objetivo: Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia del respeto en el aula y cómo esto contribuye al bienestar personal y social.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre situaciones en las que se muestra respeto y situaciones en las que se muestra falta de respeto.


• Actividad 2: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una situación de falta de respeto para que la representen en forma de dramatización. Posteriormente, realizar una discusión en grupo sobre las consecuencias de dicha falta de respeto.


• Cierre: Reflexionar en grupo sobre las lecciones aprendidas durante la sesión y la importancia de promover el respeto en el aula.

Sesión 2 (45 minutos)

• Repaso de la sesión anterior: Recordar las situaciones de falta de respeto representadas por los grupos y las conclusiones obtenidas.


• Actividad 1: Realizar una actividad de role-playing en la que los alumnos se dividan en parejas y actúen diferentes situaciones de conflicto en el aula. Después, reflexionar en grupo sobre las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que podrían haber ayudado a resolver los conflictos de manera respetuosa.


• Actividad 2: En grupos, los alumnos deben crear un cartel o afiche que promueva el respeto en el aula y que pueda ser exhibido en las paredes del colegio