Objetos del entorno y prevención de quemaduras

Plan de clase

Planeación de clase: Objetos del entorno y prevención de quemaduras

Tema: Objetos del entorno: características, propiedades, estados físicos y usos en la vida cotidiana.

Objetivo (PDA): Identificar los materiales con que están hechos algunos objetos que hay en casa y que nos protegen de las quemaduras o permiten manipular objetos calientes; reconocer la importancia de prevenir quemaduras y proponer acciones para evitarlas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar: Conocimiento de su entorno, sus características y propiedades.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los objetos que utilizamos en casa para protegernos de las quemaduras. Anotar las respuestas en el pizarrón.


• Introducir el concepto de materiales y propiedades (resistente al calor, aislante, etc.).


• Realizar una actividad práctica. Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes materiales (madera, plástico, metal, etc.) y una fuente de calor. Pedirles que toquen los materiales con la fuente de calor y observen qué sucede. Registrar sus observaciones en una hoja de trabajo.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y de las observaciones de los grupos.


• Introducir el concepto de prevención de quemaduras y la importancia de evitarlas.


• Realizar una actividad práctica. Proporcionar a cada grupo diferentes objetos calientes (tazas de café, ollas, planchas, etc.) y diferentes materiales que puedan proteger las manos (guantes, paños, etc.). Pedirles que prueben los objetos calientes sin protección y luego con los materiales de protección. Reg