Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Objetivo: Observar y experimentar con elementos de la naturaleza; comunicar y registrar sus hallazgos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 min):

• Introducción al tema: Se inicia la clase con una conversación sobre la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares. Se les pregunta a los alumnos si conocen algún elemento de la naturaleza y se les anima a compartir sus experiencias.


• Actividad de observación: Se les proporciona a los alumnos una serie de fotografías de diferentes elementos de la naturaleza como plantas, animales, paisajes, etc. Se les pide que observen detenidamente las imágenes y las describan oralmente.


• Actividad de experimentación: Se les presenta a los alumnos una caja con diferentes elementos de la naturaleza como hojas, flores, piedras, conchas, etc. Se les invita a explorar los objetos, tocarlos, olerlos y describir sus características.

Sesión 2 (45 min):

• Actividad de investigación: Se les plantea a los alumnos la siguiente pregunta: ¿Cuál es la diversidad natural que existe en nuestra comunidad? Se les divide en grupos y se les proporciona un mapa de la comunidad. Se les pide que investiguen en el mapa los diferentes elementos de la naturaleza que pueden encontrar en su entorno, como parques, ríos, montañas, etc.


• Comunicación de hallazgos: Cada grupo comparte sus hallazgos con el resto de la clase. Se les anima a utilizar diferentes formas de comunicación como dibujos, palabras escritas, maquetas, etc. para expresar lo que han encontrado.

Sesión 3 (45 min):

• Actividad de comparación: Se l