Introducción al atletismo y desarrollo de habilidades motrices básicas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al atletismo y desarrollo de habilidades motrices básicas (45 minutos)

Objetivo de aprendizaje (PDA): Combina diversos patrones básicos de movimiento para actuar con base en las características de cada juego o situación.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y motivación: conversar con los alumnos sobre la importancia de tener un estilo de vida saludable y activo.
   
   
   • Presentar el tema del día: atletismo y habilidades motrices.
   
   
   
   



2. Desarrollo (35 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar brevemente qué es el atletismo y cuáles son las disciplinas que involucra.
   
   
   • Realizar una actividad de calentamiento conjunto para preparar el cuerpo.
   
   
   • Introducir diferentes ejercicios de habilidades motrices básicas, como correr, saltar, lanzar y recibir objetos.
   
   
   • Dividir a los alumnos en parejas o grupos pequeños y asignarles una actividad específica para practicar y desarrollar estas habilidades.
   
   
   • Brindar apoyo y retroalimentación individualizada a los alumnos mientras practican.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una breve reflexión en grupo sobre lo aprendido.
   
   
   • Destacar la importancia de combinar los diferentes patrones básicos de movimiento en diferentes situaciones, como los juegos o competencias de atletismo.
   
   
   
   

Instrumento de evaluación formativa 1:

• Observación del desempeño de los alumnos durante la práctica de las actividades de habilidades motrices básicas.


• Registro de la participación activa y capacidad de combinar los patrones de movimiento en diferentes situaciones.

Sesión 2: Aplicación de habilidades motrices en juegos de atletismo (45 minutos)

Objetivo de aprendizaje (PDA): Combina diversos patrones básicos de movimient