Funciones - Aprendizaje por indagación

Plan de clase

Planeación de clase: Funciones - Aprendizaje por indagación

Título de la secuencia didáctica: "Organizando una rifa exitosa para nuestra graduación"

Objetivo de la secuencia didáctica (PDA): Relacionar e interpretar la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque de inclusión: Asegurarse de que todos los alumnos tengan las herramientas y el apoyo necesario para participar activamente en las actividades propuestas.

Enfoque de pensamiento crítico: Promover la reflexión y el análisis de los estudiantes sobre el tema de las funciones, su aplicación en situaciones reales y la toma de decisiones.

Secuencia didáctica de las sesiones:

Sesión 1: Introducción al concepto de funciones y su importancia en la vida cotidiana.

• Presentar a los estudiantes el concepto de función y discutir ejemplos de funciones en situaciones cotidianas.


• Mostrar ejemplos de representación tabular, gráfica y algebraica de funciones.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos identifiquen las variables independientes y dependientes en diferentes contextos.

Sesión 2: Análisis de la relación entre las variables en la organización de una rifa.

• Plantear a los estudiantes el problema de organizar una rifa para recaudar dinero para su graduación.


• Discutir en grupos cómo se puede establecer una relación entre la cantidad de boletos vendidos y el dinero recaudado.


• Investigar y recopilar datos sobre las ventas de boletos en rifa de años anteriores.


• Representar los datos en tablas y gráficos.

Sesión 3: Interpretación de los datos y creación de funciones.

• Analizar en grupo las tablas y