"Cuidando nuestra alimentación: prevención de enfermedades relacionadas con el consumo de alimentos ultraprocesados"

Leonor Martínez
Ubicación curricular
Contenido Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Formula hipótesis acerca de las consecuencias de carencia o exceso de nutrimientos en la dieta; interpreta datos que muestran la correlación entre la incidencia de enfermedades como la caries e hipertensión y el consumo de exceso de sal, azúcar y grasas saturadas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Título de la clase: "Cuidando nuestra alimentación: prevención de enfermedades relacionadas con el consumo de alimentos ultraprocesados"


Objetivo general: Los alumnos formularán hipótesis acerca de las consecuencias de la carencia o exceso de nutrientes en la dieta, interpretarán datos que muestren la correlación entre la incidencia de enfermedades como la caries e hipertensión y el consumo excesivo de sal, azúcar y grasas saturadas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Enfoque transversal: Vida saludable


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Actividad inicial: Presentación del tema y motivación a través de la proyección de un video corto sobre los efectos negativos del consumo de alimentos ultraprocesados en la salud.

  • Planteamiento del problema: ¿Cuáles son las consecuencias de la carencia o exceso de nutrientes en nuestra dieta?

  • Formulación de hipótesis: Los alumnos, en equipos, discutirán y propondrán hipótesis acerca de las consecuencias de la carencia o exceso de nutrientes.

  • Cierre de sesión: Se recopilarán las hipótesis formuladas por cada equipo y se motivará a los alumnos a buscar información para sustentar sus ideas.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Actividad inicial: Los alumnos compartirán la información que encontraron para sustentar sus hipótesis.

  • Interpretación de datos: Se presentarán gráficos y estadísticas relacionadas con la incidencia de enfermedades como la caries e hipertensión y el consumo de sal, azúcar y grasas saturadas. Los alumnos deberán analizar los datos y establecer correlaciones.

  • Cierre de sesión: Se realizará una lluvia de ideas para identificar las principales conclusiones obtenidas a partir del análisis de datos.


Sesi