Introducción al tema y problemática

Mario Huerta
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga los orígenes de la población afromexicana, sus aportaciones sociales y a la cultura de nuestro país.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y problemática


Objetivo de la sesión: Presentar el tema de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación, así como la problemática de la contaminación ambiental, y motivar a los alumnos a indagar sobre los orígenes de la población afromexicana y sus aportaciones sociales y culturales.



  • Inicio (10 minutos):



    • Saludo a los alumnos y presentación del tema.

    • Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de las ciudades y metrópolis, y los problemas que enfrentan.

    • Presentación del problema de la contaminación ambiental y su relación con las metrópolis.



  • Desarrollo (25 minutos):



    • Exposición del docente sobre la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación, haciendo énfasis en la relación entre la migración y la formación de estas ciudades.

    • Presentación de imágenes y vídeos que muestren la contaminación ambiental en las grandes ciudades y sus efectos en la salud de las personas.



  • Cierre (10 minutos):



    • Planteamiento del objetivo de la siguiente sesión, que consistirá en indagar sobre los orígenes de la población afromexicana y sus aportaciones sociales y a la cultura de México.

    • Asignación de lecturas y actividades de investigación para la próxima sesión.




Sesión 2: Investigación sobre la población afromexicana


Objetivo de la sesión: Indagar sobre los orígenes de la población afromexicana, sus aportaciones sociales y a la cultura de nuestro país.



  • Inicio (10 minutos):



    • Recordatorio del objetivo y presentación de las actividades de investigación asignadas en la sesión anterior.

    • Resolución de dudas y aclaraciones sobre el tema.



  • Desarrollo (25 minutos):



    • Trabajo