La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo: Revisar desde una perspectiva fundada en valores universales, como la libertad, la justicia, el respeto y la tolerancia, el contenido de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender de manera interdisciplinar: Alto nivel de desintegración familiar en las familias de los alumnos de la secundaria.

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Presentación del problema: Alto nivel de desintegración familiar en las familias de los alumnos de la secundaria.


• Formación de grupos de trabajo.


• Distribución de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.


• Explicación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas.

Sesión 2:

• Análisis en grupo de las Bulas Alejandrinas.


• Discusión sobre los valores universales presentes en las Bulas Alejandrinas.


• Identificación de los aspectos relacionados con la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Sesión 3:

• Análisis en grupo del Tratado de Tordesillas.


• Discusión sobre los valores universales presentes en el Tratado de Tordesillas.


• Identificación de los aspectos relacionados con la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Sesión 4:

• Presentación de resultados del análisis de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.


• Debate en grupo sobre la importancia de los valores universales en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Sesión 5:

• Investigación individ