Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Secuencia didáctica: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Sesión 1 - Duración: 45 minutos
Objetivo de aprendizaje: Comprender la diferencia entre emociones, estados de ánimo y sentimientos.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del tema: "Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones".
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las emociones que experimentan en su vida diaria y cómo creen que estas afectan sus decisiones.
   
   
   • Contextualizar el problema del conflicto entre los alumnos de la telesecundaria y la falta de igualdad de género, explicando que los sentimientos también influyen en dichas situaciones.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Explicación de los conceptos clave: emociones, estados de ánimo y sentimientos.
   
   
   • Realizar actividades prácticas para que los alumnos identifiquen y diferencien entre estos conceptos.
   
   
   • Promover la reflexión sobre cómo las emociones, estados de ánimo y sentimientos pueden afectar la forma en que nos relacionamos con los demás.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Resumen de lo aprendido durante la sesión y su relación con el problema planteado.
   
   
   • Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar casos de situaciones en las que los sentimientos influyeron en la toma de decisiones y desencadenaron conflictos en la comunidad.
   
   
   
   

Sesión 2 - Duración: 45 minutos
Objetivo de aprendizaje: Analizar la influencia de los sentimientos en las relaciones afectivas y la construcción de una convivencia pacífica.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Retroalimentación de la tarea asignada en la sesión anterior.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre los casos investigados por