Introducción al álgebra y construcción de figuras en la comunidad

CEBA PEROTE

Ubicación curricular

Contenido Introducción al álgebra.

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente perímetros de figuras.

Metodología Aprendizaje por indagación

Escenario Comunidad

Ejes Articuladores

Sesión 1: Introducción al álgebra y construcción de figuras en la comunidad

Objetivo: Los alumnos representarán algebraicamente perímetros de figuras.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

Inicio (10 minutos)
- Saludo y presentación del tema: Introducción al álgebra y su importancia en la resolución de problemas en la comunidad.
- Discusión en grupo sobre la importancia de representar algebraicamente los perímetros de figuras en la comunidad.

Desarrollo (25 minutos)
- Explicación del concepto de perímetro y su relación con el álgebra.
- Ejemplos de construcciones en la comunidad que pueden ser representadas algebraicamente.
- Realización de ejercicios prácticos de representación algebraica de perímetros en la comunidad.

Cierre (10 minutos)
- Reflexión en grupo sobre lo aprendido en la sesión.
- Asignación de tarea: Investigar y traer ejemplos de construcciones en la comunidad que puedan ser representadas algebraicamente.

Instrumento de evaluación formativa: Observación del desempeño de los alumnos durante la realización de los ejercicios prácticos.

Sesión 2: Construcciones en la comunidad

Objetivo: Los alumnos identificarán diversas construcciones en la comunidad que puedan ser representadas algebraicamente.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

Inicio (10 minutos)
- Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior: Ejemplos de construcciones en la comunidad que pueden ser representadas algebraicamente.

Desarrollo (25 minutos)
- Presentación de los ejemplos de construcciones en la comunidad traídos por los alumnos.
- Análisis en grupo de cada ejemplo y cómo pueden ser representados algebraicamente.