Comprensión y producción de resúmenes

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de resúmenes

Objetivo (PDA): Determinar cuál considera que es la información más relevante del texto por resumir, en función de sus propósitos, y la registra con sus propias palabras.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al concepto de resumen (15 minutos)

• Presentar a los alumnos el concepto de resumen y explicar su importancia en la comprensión de textos.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué es un resumen y para qué sirve.


• Mostrar ejemplos de resúmenes de diferentes tipos de textos (cuentos, noticias, artículos) y analizar sus características.

Sesión 2: Identificación de las características de un resumen (15 minutos)

• En grupos pequeños, los alumnos analizarán distintos resúmenes y deberán identificar las características que tienen en común.


• Cada grupo presentará sus conclusiones y se realizará una puesta en común en clase.


• El profesor guiará la discusión para asegurarse de que se identifiquen las características adecuadas.

Sesión 3: Comprensión de textos para resumir (15 minutos)

• Presentar a los alumnos un texto corto y pedirles que lo lean individualmente.


• Luego, realizar preguntas de comprensión para confirmar que los alumnos entendieron el texto.


• Guía a los alumnos para que identifiquen cuál creen que es la información más relevante del texto y discutan sus respuestas en grupos pequeños.


• Finalmente, cada alumno escribirá un resumen del texto utilizando sus propias palabras.

Sesión 4: Producción de resúmenes (15 minutos)

• Los alumnos recibirán diferentes textos y deberán elegir uno para resumir.


• Les daré un