Procesos técnicos - Sistemas de producción porcina en zonas rurales.

Plan de clase

Tema: Procesos técnicos - Sistemas de producción porcina en zonas rurales.

Objetivo:
Describe los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Enfoque transversal: Pensamiento crítico y igualdad de género.

Duración de cada sesión: 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar el tema de los sistemas de producción porcina en zonas rurales y su importancia en la sociedad.


• Actividad: Los estudiantes formarán equipos y realizarán una lluvia de ideas sobre los elementos que interactúan en estos sistemas técnicos.


• Puesta en común: Cada equipo compartirá sus ideas y se discutirá en grupo qué elementos son comunes.

Sesión 2:

• Exposición: El docente realizará una exposición sobre los elementos que interactúan en los sistemas de producción porcina en zonas rurales, resaltando la importancia de cada uno.


• Actividad: Los estudiantes realizarán una investigación en grupos sobre el vínculo de cada elemento con la sociedad, la cultura y la naturaleza.


• Puesta en común: Cada grupo presentará sus hallazgos y se discutirá en grupo sobre las relaciones identificadas.

Sesión 3:

• Actividad práctica: Los estudiantes visitarán una granja porcina en una zona rural cercana. Observarán y registrarán los elementos que interactúan en el sistema técnico de producción porcina.


• Reflexión: Al regresar al aula, los estudiantes compartirán sus experiencias y realizarán una reflexión sobre cómo los elementos observados se relacionan con la sociedad, la cul