Democracia en la vida cotidiana

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Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Democracia en la vida cotidiana: construcción, cumplimiento y aplicación justa de acuerdos, normas y leyes que contribuyen a la protección de los derechos de todas las personas, individuales y colectivos, y a la convivencia, conforme a los principios de igualdad, justicia y responsabilidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende y argumenta sobre la importancia de la participación democrática en la construcción, el cumplimiento y la aplicación justa de acuerdos, normas y leyes en el ámbito de la escuela, la comunidad, el barrio, la colonia, la vecindad, el pueblo o la localidad, entre otros, para contribuir a la protección de los derechos de todas las personas y colectivos, como los pueblos indígenas, afromexicanos, grupos LGBTTTIQ+, religiosos, migrantes, entre otros, así como a la sana convivencia, conforme a los principios democráticos que nos rigen.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Democracia en la vida cotidiana


Sesión 1: Introducción al concepto de democracia y derechos


Objetivo: Comprender el concepto de democracia y su importancia en la construcción de acuerdos y normas justas.


Actividades:



  1. Presentación del tema: El docente presentará el concepto de democracia y su relación con la vida cotidiana.

  2. Lectura de texto: Los alumnos leerán un texto breve sobre los principios democráticos y los derechos de las personas.

  3. Debate: Se formarán equipos y se debatirá sobre la importancia de la democracia en la vida diaria y la protección de los derechos de todas las personas.

  4. Reflexión escrita: Los alumnos escribirán un breve ensayo argumentando sobre la importancia de la democracia en su vida cotidiana.


Sesión 2: Acuerdos y normas en la escuela


Objetivo: Analizar la importancia de los acuerdos y normas en la convivencia escolar y la construcción de una comunidad democrática.


Actividades:



  1. Brainstorming: Los alumnos escribirán en una hoja de papel los acuerdos y normas que consideren importantes en su escuela.

  2. Discusión en grupo: Se formarán equipos y se discutirán los acuerdos y normas propuestos, analizando su importancia y justicia.

  3. Elaboración de un código de convivencia: Cada equipo elaborará un código de convivencia escolar basado en los principios democráticos.

  4. Presentación y discusión: Cada equipo presentará su código de convivencia y se discutirán en clase, buscando llegar a un consenso.


Sesión 3: Democracia en la comunidad y el barrio


Objetivo: Reconocer la importancia de la democracia en la comunidad y el barrio, y su relación con la protección de los derechos de todas las personas.


Actividades: