La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Platica con docentes y compañeras o compañeros sobre la importancia de reconocer situaciones interpersonales, sociales y ambientales problemáticas en su contexto, y sobre la posibilidad de contribuir para el logro de un mayor bienestar personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: Falta de normas en la escuela, donde se requiere llevar a cabo una sana convivencia entre los estudiantes.

Duración de cada sesión: 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y motivación inicial sobre la importancia de la convivencia en la escuela.
   
   
   
   



2. Actividad de sensibilización (10 minutos):

   
   
   
   
   • Proyectar imágenes de situaciones conflictivas en la escuela.
   
   
   • Pedir a los alumnos que reflexionen sobre cómo se sienten al presenciar estas situaciones.
   
   
   
   



3. Exposición del problema y su impacto (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el problema de la falta de normas en la escuela.
   
   
   • Discutir en grupo las consecuencias negativas que esto puede tener en la convivencia escolar.
   
   
   
   



4. Elaboración de propuestas (15 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de proponer normas que promuevan la convivencia.
   
   
   • Cada grupo debe elaborar al menos 3 normas.
   
   
   
   



5. Puesta en común y selección de normas (5 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo comparte sus propuestas y se seleccionan las normas más relevantes y consensuadas.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Repaso de normas seleccionadas (5 minutos):

   
   
   
   
   • Recordar las normas seleccionadas en la sesión anterior y su importancia.
   
   
   
   



2. Elaboración de material visual