Comunicación y representación técnica a través del aprendizaje servicio

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación y representación técnica a través del aprendizaje servicio

Tema: Comunicación y representación técnica

Grado: Secundaria 1º

Objetivo: Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar ideas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar: LECTURA E INVESTIGACIÓN

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Comunicación y representación técnica. Explicar la importancia del lenguaje técnico en diferentes contextos.


• Actividad: Presentación de situaciones que requieren el uso de lenguaje técnico. Los alumnos deberán identificar las palabras y conceptos técnicos presentes en cada situación.


• Reflexión: Discusión grupal sobre la importancia de utilizar un lenguaje técnico preciso y consensuado.

Sesión 2:

• Introducción al aprendizaje servicio: Explicar en qué consiste el aprendizaje servicio y cómo se relaciona con el tema de comunicación y representación técnica.


• Actividad: Los alumnos formarán grupos y elegirán un problema dentro de la comunidad que requiera de su conocimiento en lenguaje técnico. Investigarán sobre el problema y buscarán posibles soluciones utilizando su conocimiento técnico.


• Reflexión: Cada grupo compartirá su investigación y propuestas de solución con el resto de la clase, fomentando el consenso en el uso del lenguaje técnico.

Sesión 3:

• Introducción a la lectura e investigación como herramientas para resolver problemas.


• Actividad: Lo