Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 1º:

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Objetivo (PDA): Reconoce en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración de habilidades básicas de lectura y escritura:

• Lectura de textos informativos sobre las manifestaciones artísticas


• Escritura de resúmenes y reflexiones sobre las mismas

Integración de habilidades operatorias y razonamiento lógico matemático:

• Análisis de patrones y simetrías presentes en las manifestaciones artísticas


• Realización de mediciones y cálculos relacionados con el arte

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentación del objetivo de la clase y explicación de la importancia de valorar las manifestaciones artísticas de diferentes culturas.


• Actividad de lectura: Los alumnos leerán en parejas un texto informativo sobre una manifestación artística de México o del mundo y realizarán un resumen escrito sobre la misma.


• Discusión en grupo: Los alumnos compartirán sus resúmenes y se discutirán las similitudes y diferencias entre las distintas manifestaciones artísticas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de observación y análisis: Los alumnos observarán imágenes de diferentes manifestaciones artísticas y realizarán una lista de los elementos que perciben relacionados con el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo.


• Actividad de escritura: Los alumnos escribirán una reflexión personal sobre la importancia de valorar y respetar las manifesta