Estudio de los números

Plan de clase

Secuencia didáctica para el tema "Estudio de los números" en 1º de Primaria, utilizando la metodología de Aprendizaje por indagación y atendiendo al problema de descomponer de manera diferente el número 10 a través de símbolos como raya y punto.

Sesión 1 (Introducción):
Objetivo: Comprender el concepto de número como una cantidad que representa una cantidad específica de objetos.

Actividades:

1. Inicio: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre diferentes objetos que pueden contar en su entorno.


2. Presentar diferentes conjuntos de objetos y pedir a los alumnos que los cuenten y escriban el número correspondiente.


3. Reflexionar sobre cómo se pueden representar los números utilizando símbolos como raya y punto.

Sesión 2 (Exploración):
Objetivo: Observar regularidades en los numerales que representan conjuntos de hasta 100 elementos.

Actividades:

1. Presentar diferentes tarjetas con numerales del 1 al 10 y pedir a los alumnos que las ordenen de menor a mayor.


2. Realizar juegos de conteo donde los alumnos tengan que contar diferentes conjuntos de objetos y escribir el numeral correspondiente.


3. Reflexionar sobre las regularidades que se pueden observar al escribir los numerales.

Sesión 3 (Investigación):
Objetivo: Identificar diferentes maneras de descomponer el número 10 utilizando símbolos como raya y punto.

Actividades:

1. Presentar diferentes ejemplos de descomposición del número 10 utilizando símbolos como raya y punto.


2. Pedir a los alumnos que realicen la descomposición del número 10 utilizando símbolos y que la representen en diferentes formas (dibujos, diagramas, etc.).


3. Reflexionar sobre las diferentes formas de descomponer el número 10 y compa