Unidades y medidas utilizados en Física.

Ovidio Flores
Ubicación curricular
Contenido Unidades y medidas utilizados en Física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las unidades de medición que se ocupan en su entorno escolar, familiar y en su comunidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planificación de clase: Unidades y medidas utilizadas en Física


Objetivo (PDA): Identificar las unidades de medición que se utilizan en el entorno escolar, familiar y comunitario.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema interdisciplinario: Falta de comprensión lectora


Enfoque: Igualdad de género y Artes y experiencias estéticas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Objetivo: Introducir el tema y generar curiosidad



  • Presentar el tema de unidades y medidas utilizadas en Física.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las unidades de medición que los alumnos conocen.

  • Mostrar diferentes objetos y preguntar a los alumnos qué unidades de medida podrían utilizar para medirlos.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos midan diferentes objetos utilizando diferentes unidades de medida.


Sesión 2:


Objetivo: Explorar las unidades de medición en el entorno escolar



  • Pedir a los alumnos que realicen una lista de las diferentes unidades de medida que utilizan en su entorno escolar.

  • Realizar una visita a diferentes espacios de la escuela (laboratorio, gimnasio, biblioteca, etc.) y solicitar a los alumnos que identifiquen las unidades de medida presentes en cada uno de ellos.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos midan diferentes objetos en el entorno escolar utilizando las unidades de medida identificadas.


Sesión 3:


Objetivo: Explorar las unidades de medición en el entorno familiar



  • Pedir a los alumnos que realicen una encuesta en sus hogares para identificar las unidades de medida que se utilizan en su entorno familiar.

  • Compartir en clase los resultados de la encuesta y realizar una lluvia de ideas