Presentación del tema y sensibilización sobre la diversidad

Mtro. Fausto Luna
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Socioemocional / Tutoría 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Presentación del tema y sensibilización sobre la diversidad (45 minutos)
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la diversidad y la empatía en las relaciones positivas.



  • Inicio (10 minutos)



    1. Saludo y presentación del tema: "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse".

    2. Realizar una dinámica de formación de grupos heterogéneos, donde los estudiantes deben compartir características personales y experiencias.



  • Desarrollo (30 minutos)



    1. Realizar una presentación de diapositivas sobre la diversidad humana, incluyendo aspectos como la diversidad cultural, de género, de capacidades, etc.

    2. Promover una discusión en grupo sobre la importancia de la empatía en las relaciones positivas, destacando la importancia de comprender y respetar las diferencias de los demás.



  • Cierre (5 minutos)



    1. Reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión.

    2. Asignar una pequeña tarea para la próxima sesión: investigar y traer ejemplos de personas famosas que se destaquen por su forma de ser, pensar, actuar o relacionarse de manera positiva.




Sesión 2: Análisis de ejemplos de personas famosas (45 minutos)
Objetivo: Analizar ejemplos de personas famosas para comprender las diversas formas de ser, pensar, actuar e interactuar.



  • Inicio (10 minutos)



    1. Revisar la tarea asignada.

    2. Realizar una breve lluvia de ideas sobre las características positivas que pueden tener las personas famosas.



  • Desarrollo (30 minutos)



    1. Realizar una exposición grupal de los ejemplos investigados por los estudiantes, destacando las formas de ser, pensar, actuar e interactuar de las personas mencionadas.

    2. Facilitar una discusión sobre las diferentes manera