Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo (PDA): Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de la falta de comprensión lectora

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.


• Explicación del objetivo de la clase: Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.


• Actividad de reflexión: Los estudiantes deberán escribir en un papel qué materiales utilizan en su vida diaria y qué procesos técnicos creen que se utilizan para su elaboración.


• Discusión en grupo: Los estudiantes compartirán sus respuestas y se discutirá sobre los diferentes materiales y procesos técnicos identificados.


• Tarea: Investigación individual sobre el origen y proceso de transformación de uno de los materiales mencionados en la actividad de reflexión.

Sesión 2:

• Presentación de la metodología de aprendizaje servicio: Explicar a los estudiantes en qué consiste el aprendizaje servicio y cómo se relaciona con el tema de materiales, procesos técnicos y comunidad.


• Trabajo en grupos: Los estudiantes se organizarán en grupos y continuarán investigando sobre el material asignado en la tarea de la sesión anterior. Deberán buscar información sobre su origen, proceso