Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

PDA: Reconoce en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Identificación de las manifestaciones artísticas de su comunidad.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a la diversidad de lenguajes artísticos (45 minutos)

• Presentar el tema de la clase y el objetivo de la unidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes manifestaciones artísticas que los alumnos conocen.


• Introducir conceptos clave como cuerpo, espacio y tiempo en el contexto de las manifestaciones artísticas.


• Mostrar ejemplos de distintas manifestaciones artísticas de México y del mundo que destaquen el uso del cuerpo, espacio y tiempo.


• Realizar una pequeña actividad práctica relacionada con el uso del cuerpo, espacio y tiempo en el arte.

Sesión 2: Exploración de manifestaciones artísticas de México (45 minutos)

• Realizar un análisis de diferentes manifestaciones artísticas de México que evidencien el uso del cuerpo, espacio y tiempo.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una manifestación artística para que investiguen y preparen una presentación.


• Cada grupo debe presentar su manifestación artística destacando cómo se utiliza el cuerpo, espacio y tiempo.


• Fomentar la participación y el intercambio de ideas entre los grupos.

Sesión 3: Exploración de manifestaciones artísticas del mundo (45 minu