Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales
Ramon Arreola
Ubicación curricular
Contenido Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales
o del bienestar común.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora y reconoce características de documentos personales, como acta de nacimiento, credenciales, cartilla de vacunación y comprobantes de estudio.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales
Tema: Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común.
Nivel educativo: Primaria 3º
Objetivo (PDA): Explora y reconoce características de documentos personales, como acta de nacimiento, credenciales, cartilla de vacunación y comprobantes de estudio.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender de manera interdisciplinar: Escasez de agua en la comunidad, escrito formal de solicitud de pipas para el abasto del líquido.
Duración: 1 sesión de 45 minutos
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Introducción (10 minutos):
- Saludo y contextualización del tema.
- Presentación de la problemática de escasez de agua en la comunidad.
- Explicación de la importancia de utilizar textos formales para atender asuntos personales.
Desarrollo (25 minutos):
- Compartir con los alumnos ejemplos de textos formales, como acta de nacimiento, credenciales, cartilla de vacunación y comprobantes de estudio.
- Analizar en conjunto las características de cada documento, como el lenguaje utilizado, los datos que se incluyen y para qué sirve cada uno.
- Realizar actividades prácticas donde los alumnos tengan que identificar las características de diferentes documentos.
Aplicación del conocimiento (10 minutos):
- Plantear la situación de escasez de agua en la comunidad y la necesidad de redactar un escrito formal de solicitud de pipas para el abasto del líquido.
- En grupos, los alumnos deberán redactar una solicitud formal utilizando los conocimientos adquiridos sobre textos formales.
- Socializar y compartir las solicitudes redactadas por cada grupo.
Cierre (5 minutos):