Comprensión y producción de cuentos para su disfrute

Carlos Saul Arellano
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planea, escribe, revisa, corrige y comparte cuentos sobre temas de su interés.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de cuentos para su disfrute


Grado: 3º de Primaria


Objetivo de aprendizaje (PDA): Planea, escribe, revisa, corrige y comparte cuentos sobre temas de su interés.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Algunos niños no saben leer y escribir.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema del proyecto comunitario: Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.

  • Introducción al problema: Algunos niños no saben leer y escribir.

  • Actividad de sensibilización: Lectura en voz alta de un cuento por parte del docente.

  • Discusión en grupo sobre el cuento y los elementos que lo conforman (personajes, escenarios, conflictos, etc.).

  • Reflexión sobre la importancia de la lectura y la escritura.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión: Cada alumno deberá elegir un tema de su interés para escribir un cuento.


Sesión 2:



  • Revisión de las tareas de la sesión anterior.

  • Actividad de brainstorming en grupo para generar ideas sobre los temas elegidos por los alumnos.

  • Explicación de los pasos para la planeación de un cuento: definición de personajes, escenario, conflicto y desenlace.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión: Los alumnos deberán realizar la planeación de su cuento.


Sesión 3:



  • Revisión de las tareas de la sesión anterior.

  • Actividad de retroalimentación grupal sobre las planeaciones de los cuentos.

  • Explicación de las etapas de escritura de un cuento: introducción, desarrollo y conclusión.

  • Actividad de escritura individual de los cuentos por parte de los alumnos.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión: Los alumnos deberán revisar y c