Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Tema: Problemas de salud y emocionales, dificultades de aprendizaje y constantes inasistencias en la escuela.

Objetivo (PDA): Implementa, da seguimiento y evalúa las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Identificación y análisis de los problemas en la escuela.
Objetivo: Comprender los diferentes problemas que afectan la salud, emociones, aprendizaje y asistencia de los alumnos de la escuela.

Actividades:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Realización de una lluvia de ideas en grupos pequeños para identificar los problemas mencionados anteriormente.


3. Puesta en común de las ideas y creación de una lista con los problemas identificados.


4. Análisis de cada problema, resaltando sus causas y consecuencias.


5. Discusión sobre posibles soluciones a cada problema.

Sesión 2:
Tema: Diseño de propuestas para la solución de los problemas identificados.
Objetivo: Elaborar propuestas concretas y viables para abordar los problemas identificados en la sesión anterior.

Actividades:

1. Repaso de los problemas identificados en la sesión anterior.


2. Formación de equipos de trabajo y asignación de un problema específico a cada grupo.


3. Investigación en línea y en recursos disponibles en la escuela sobre posibles soluciones a los problemas asignados.


4. Creación de un plan de acción detallado para implementar la propuesta de solución.


5. Presentación de las propuestas an