Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística

Plan de clase

Planeación de clase: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística

Objetivo (PDA): Presentar una propuesta creativa, usando intencionalmente el cuerpo, espacio y tiempo, entre otros elementos de las artes, para valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística, a favor de una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no son capaces de reconocer las culturas.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a la diversidad cultural

• Presentación del tema: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Explicar la importancia de reconocer y valorar la diversidad cultural.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes culturas presentes en la comunidad y en el país.


• Discutir sobre los estereotipos y prejuicios relacionados con la diversidad cultural.


• Introducir el proyecto comunitario: Crear una exposición artística que muestre la diversidad cultural de la comunidad.

Sesión 2: Investigación y creación

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una cultura para investigar.


• Dar tiempo para que los grupos investiguen sobre la cultura asignada, incluyendo sus manifestaciones culturales y artísticas.


• Promover la búsqueda de información en diferentes fuentes como libros, internet, entrevistas a personas de esa cultura, etc.


• Cada grupo deberá seleccionar una manifestación cultural y artística para representar en la exposición.


• Enseñar a los alumnos a utilizar diferentes elementos de las artes como el cuerpo, espacio y tiempo para representar la cu