La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)

• Presentación del tema y su importancia en la diversidad cultural.


• Dinámica de sensibilización: Los alumnos formarán grupos y compartirán palabras y expresiones propias de sus regiones.


• Discusión en el grupo sobre la importancia de preservar y valorar la diversidad lingüística.

Sesión 2: La comunicación familiar (45 minutos)

• Presentación de diferentes tipos de lenguas familiares en México.


• Actividad: Los alumnos realizarán una entrevista a un miembro de su familia para conocer palabras y expresiones propias de su entorno familiar.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la comunicación familiar en la preservación de la diversidad lingüística.

Sesión 3: La comunicación escolar (45 minutos)

• Presentación de diferentes lenguas presentes en la comunidad escolar.


• Actividad: Los alumnos investigarán sobre las lenguas indígenas presentes en su región y crearán un afiche informativo sobre su importancia.


• Exposición de los afiches y reflexión grupal sobre la importancia de la comunicación escolar inclusiva.

Sesión 4: La comunicación comunitaria (45 minutos)

• Presentación de diferentes lenguas presentes en la comunidad local.


• Actividad: Los alumnos realizarán una entrevista a un miembro de la comunida