Efectos en la vida de las personas derivados de cambios sociales, culturales y en la salud

Pilar Ruiz
Primaria 4º Grado De lo humano y lo comunitario 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Efectos en la vida de las personas, derivados de cambios sociales, culturales y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dialoga acerca de situaciones que conoce o ha vivido en su familia o comunidad, para comprender causas y efectos en la vida de las personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Efectos en la vida de las personas derivados de cambios sociales, culturales y en la salud


Sesión 1: Diálogo sobre situaciones de la vida diaria


Objetivo: Dialogar acerca de situaciones que los alumnos conocen o han vivido en su familia o comunidad, para comprender las causas y efectos en la vida de las personas.


Tiempo: 45 minutos


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinaridad: Se abordará la problemática de la desnutrición desde diferentes perspectivas, como la alimentación, la salud y la interculturalidad.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y presentación del tema a tratar.

    • Motivación: Preguntar a los alumnos si conocen casos de desnutrición en su entorno y cómo creen que afecta la vida de las personas.



  2. Exposición de casos (15 minutos):



    • Los alumnos compartirán casos que han conocido o vivido relacionados con cambios sociales, culturales o en la salud que hayan tenido efectos en la vida de las personas.

    • Se fomentará la participación de todos los alumnos y se promoverá la escucha activa.



  3. Análisis de los efectos (15 minutos):



    • Se promoverá la reflexión sobre los efectos que se han identificado en los casos planteados.

    • Se discutirá cómo estos efectos pueden variar según el contexto social y cultural.

    • Se destacará la importancia de una alimentación saludable para prevenir la desnutrición y sus efectos negativos.



  4. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión final: Los alumnos compartirán sus aprendizajes y conclusiones sobre los efectos en la vida de las personas derivados de cambios sociales, culturales y en la salud.

    • Se fomentará el respeto y la valoración de la diversidad cul