Introducción al estudio de los números

Carolina Celeste Soriano
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica hasta seis cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al estudio de los números
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Introducir el tema del estudio de los números y desarrollar el interés de los alumnos por comprender las sucesiones numéricas.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Saludo y motivación: Presentar a los alumnos una serie de números desordenados en la pizarra y pedirles que encuentren la forma de ordenarlos de manera ascendente.
    b. Preguntas de reflexión: ¿Qué características tienen los números? ¿Qué podemos hacer para organizarlos de manera ordenada?



  2. Desarrollo (25 minutos):
    a. Presentación del tema: Explicar a los alumnos qué son las sucesiones numéricas y mostrar ejemplos en la pizarra.
    b. Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles tarjetas con diferentes sucesiones numéricas desordenadas. Pedirles que las ordenen de manera ascendente y descendente. Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.
    c. Puesta en común: Invitar a los grupos a compartir cómo ordenaron las sucesiones y qué estrategias utilizaron.



  3. Cierre (10 minutos):
    a. Reflexión guiada: Hacer preguntas a los alumnos para que reflexionen sobre lo aprendido y cómo pueden aplicarlo en su vida diaria.
    b. Tarea: Pedir a los alumnos que busquen en su entorno sucesiones numéricas y las anoten para la siguiente sesión.




Sesión 2: Explorando las sucesiones numéricas en la vida cotidiana
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Identificar sucesiones numéricas en diferentes contextos de la vida cotidiana y relacionarlas con el estudio de los números.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Recapitulación: Recordar lo