La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo de aprendizaje: Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de la diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes idiomas que se hablan en su comunidad y en el mundo.


• Presentar ejemplos de diferentes expresiones y frases en diferentes idiomas.


• Actividad: Los alumnos realizarán entrevistas a familiares o personas de su comunidad para recopilar información sobre los idiomas que hablan y sus características.

Sesión 2:

• Retroalimentación de la actividad anterior.


• Discutir en grupos las diferencias y similitudes entre los idiomas recopilados.


• Presentar a los alumnos el concepto de pensamiento crítico y su importancia en el análisis de la diversidad lingüística y cultural.


• Actividad: Los alumnos escribirán una reflexión personal sobre la importancia de valorar la diversidad lingüística y su impacto en la sociedad.

Sesión 3:

• Repaso de los conceptos aprendidos anteriormente.


• Introducción a la lectura de textos relacionados con la diversidad lingüística y cultural.


• Actividad: Los alumnos realizarán una lectura comprensiva de un texto sobre la importancia de preservar las lenguas indígenas en México.


• Análisis de la lectura en grupos y discusión sobre las reflexiones que