Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Gerardo Sandoval
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
Plan de clase
Planeación de Clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Problemática a atender: Los alumnos y alumnas presentan regular comprensión lectora, lo que repercute en su bajo aprovechamiento académico.
Secuencia Didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Introducción al tema: Presentar el tema "Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas" de manera interactiva, utilizando recursos visuales y ejemplos prácticos.
- Actividad de diagnóstico: Realizar una actividad de diagnóstico para evaluar el nivel de comprensión lectora de los alumnos, utilizando un texto corto relacionado con el tema. Esto permitirá identificar las dificultades y necesidades específicas de cada alumno.
- Explicación teórica: Brindar una explicación teórica sobre el concepto de herramientas, máquinas e instrumentos, así como su importancia en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.
Sesión 2 (45 minutos):
- Actividad práctica: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos deban identificar diferentes herramientas, máquinas e instrumentos en su entorno cercano y analizar cómo contribuyen en la satisfacción de necesidades específicas.
- Trabajo en equipo: Formar equipos de trabajo para que los alumnos realicen una inve