La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de Clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Se están perdiendo las lenguas indígenas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema:

  
  
  
  
  • Presentar el tema y su importancia en la riqueza cultural de México y del mundo.
  
  
  • Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de preservar las lenguas indígenas y la diversidad lingüística.
  
  
  • Realizar una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.
  
  
  
  



• Actividad principal:

  
  
  
  
  • Realizar una investigación en grupos sobre las lenguas indígenas presentes en México.
  
  
  • Cada grupo elegirá una lengua indígena y realizará una presentación sobre sus características y su importancia cultural.
  
  
  • Promover el trabajo en equipo y la participación de todos los alumnos.
  
  
  
  

Sesión 2:

• Actividad de lectura:

  
  
  
  
  • Leer un texto sobre la importancia de las lenguas indígenas en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
  
  
  • Realizar una discusión en grupo sobre el texto, destacando los aspectos más relevantes y su relación con el tema principal.
  
  
  • Fomentar la expresión oral y el análisis crítico.
  
  
  
  



• Actividad de escritura:

  
  
  
  
  • Pedir a los alumnos que escriban un ensayo reflexionando sobre la importancia de valorar y preservar las lenguas indígenas en la sociedad