Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente

Sandra Monica Ramos
Ubicación curricular
Contenido Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que el medio ambiente es el conjunto de componentes naturales (factores biológicos: seres vivos, y factores físicos: agua, aire, suelo, Sol, clima, entre otros) en interacción con los componentes sociales (aspectos culturales, económicos, científicos, tecnológicos y políticos).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente


Objetivo general: Comprender que el medio ambiente es el conjunto de componentes naturales y sociales en interacción, y reconocer la importancia de su conservación.


PDA (Propósito de Aprendizaje): Comprende que el medio ambiente es el conjunto de componentes naturales (factores biológicos: seres vivos, y factores físicos: agua, aire, suelo, Sol, clima, entre otros) en interacción con los componentes sociales (aspectos culturales, económicos, científicos, tecnológicos y políticos).


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción al medio ambiente y la biodiversidad.



  • Actividad 1: Presentación de diapositivas sobre los componentes naturales y sociales del medio ambiente.

  • Actividad 2: Realización de un mapa conceptual en grupos sobre los factores biológicos y físicos del medio ambiente.

  • Actividad 3: Debate en clase sobre la importancia de conservar el medio ambiente y la biodiversidad.


Sesión 2:
Tema: La riqueza natural de México.



  • Actividad 1: Visionado de un video sobre la biodiversidad en México.

  • Actividad 2: Trabajo individual o en parejas para investigar y elaborar un collage sobre las especies más representativas de la biodiversidad mexicana.

  • Actividad 3: Exposición de los collages y discusión en clase sobre la importancia de conservar la biodiversidad en México.


Sesión 3:
Tema: El patrimonio biocultural de la humanidad.



  • Actividad 1: Lectura de un texto informativo sobre el patrimonio biocultural.

  • Actividad 2: Realización de una lluvia de ideas en grupos sobre ejemplos de patrimonio biocultural en México.

  • Actividad 3: Elabor