Exposición sobre temas diversos
Christian Pablo crisantos
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas, considerando:
Como presentador o presentadora
-Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
-Realizar apuntes para usar como guía.
-Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos.
-Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos.
-Responder dudas y atender inquietudes.
Como audiencia
-Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas.
-Plantear preguntas o comentar sobre lo
expuesto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Exposición sobre temas diversos
Grado: 4º de Primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Objetivo (PDA): Expone sobre diversos temas, considerando:
Como presentador o presentadora
- Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
- Realizar apuntes para usar como guía.
- Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos.
- Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos.
- Responder dudas y atender inquietudes.
Como audiencia - Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas.
- Plantear preguntas o comentar sobre lo expuesto.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Vida saludable
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Discusión sobre la importancia de una alimentación saludable.
- Brainstorming en grupo sobre diferentes temas que les interesen a los alumnos.
- Elección de un tema para la exposición individual.
Sesión 2:
- Explicación sobre cómo investigar y recopilar información sobre el tema seleccionado.
- Uso de fuentes confiables y verificación de la información.
- Actividad de investigación en el aula o en la biblioteca.
- Elaboración de apuntes y selección de la información más relevante.
Sesión 3:
- Planificación de la exposición.
- Diseño y elaboración de materiales de apoyo (presentación digital, carteles, etc.).
- Práctica de la exposición en voz alta, prestando atención al volumen y entonación.
Sesión 4:
- Exposición de los alumnos en el aula.
- Los estudiantes se presentarán uno a uno, compartiendo su investigación y utilizando los materiales de apoyo.
- El resto de la clase tomará notas y plan