Exposición sobre temas diversos

Christian Pablo crisantos
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas, considerando: Como presentador o presentadora -Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo. -Realizar apuntes para usar como guía. -Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos. -Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos. -Responder dudas y atender inquietudes. Como audiencia -Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas. -Plantear preguntas o comentar sobre lo expuesto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Exposición sobre temas diversos
Grado: 4º de Primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo (PDA): Expone sobre diversos temas, considerando:
Como presentador o presentadora



  • Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.

  • Realizar apuntes para usar como guía.

  • Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos.

  • Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos.

  • Responder dudas y atender inquietudes.
    Como audiencia

  • Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas.

  • Plantear preguntas o comentar sobre lo expuesto.


Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Vida saludable


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Discusión sobre la importancia de una alimentación saludable.

  • Brainstorming en grupo sobre diferentes temas que les interesen a los alumnos.

  • Elección de un tema para la exposición individual.


Sesión 2:



  • Explicación sobre cómo investigar y recopilar información sobre el tema seleccionado.

  • Uso de fuentes confiables y verificación de la información.

  • Actividad de investigación en el aula o en la biblioteca.

  • Elaboración de apuntes y selección de la información más relevante.


Sesión 3:



  • Planificación de la exposición.

  • Diseño y elaboración de materiales de apoyo (presentación digital, carteles, etc.).

  • Práctica de la exposición en voz alta, prestando atención al volumen y entonación.


Sesión 4:



  • Exposición de los alumnos en el aula.

  • Los estudiantes se presentarán uno a uno, compartiendo su investigación y utilizando los materiales de apoyo.

  • El resto de la clase tomará notas y plan