Comprensión y producción de textos explicativos
Maestra Brenda Lunar- Igualdad de género
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Comprensión y producción de textos explicativos
Objetivo (PDA): Distingue sus propias palabras de la paráfrasis y citas textuales, y registra la información bibliográfica de las fuentes consultadas: autor, título, editorial, lugar y fecha de publicación, páginas consultadas, etcétera.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: No tiene comprensión y explicación de los textos explicativos.
Enfoque transversal: Igualdad de género y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Título: Introducción a los textos explicativos y su importancia en la comunidad.
Objetivos específicos:
- Reconocer la importancia de los textos explicativos en la vida cotidiana.
- Identificar las características de los textos explicativos.
- Reflexionar sobre la importancia de comprender y producir textos explicativos en la comunidad.
Actividades:
- Iniciar la clase con una breve conversación sobre la importancia de comprender y producir textos explicativos en la comunidad.
- Presentar ejemplos de textos explicativos y analizar sus características en grupos pequeños.
- Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se requiere comprender y producir textos explicativos.
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos elaboren un texto explicativo sobre un tema de interés común.
- Reflexionar en grupo sobre la importancia de la comprensión y producción de textos explicativos en la comunidad.
Sesión 2:
Título: Distinguir entre paráfrasis y citas textuales.
Objetivos específicos:
- Diferenciar entre paráfrasis y citas textuales.
- Reconocer la importancia d