Introducción al tema y diagnóstico

Gisela Zeron
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza acciones de higiene personal y limpieza, antes, durante y después de realizar sus actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para el tema: Cuidado de la salud personal y colectiva


Objetivo: Realizar acciones de higiene personal y limpieza, antes, durante y después de realizar actividades cotidianas.


Metodología: Aprendizaje Servicio


Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico



  • Presentación del tema: Cuidado de la salud personal y colectiva.

  • Explicación de la importancia de la higiene personal y la limpieza en la prevención de enfermedades.

  • Diálogo sobre las prácticas cotidianas de higiene personal y limpieza de los alumnos.

  • Realización de un diagnóstico grupal sobre las acciones de higiene personal y limpieza que llevan a cabo.


Sesión 2: El cuidado de la higiene personal



  • Presentación de la importancia de la higiene personal, haciendo hincapié en el lavado de manos.

  • Explicación de la técnica correcta de lavado de manos.

  • Realización de una actividad práctica en la que los alumnos se laven las manos siguiendo la técnica aprendida.

  • Elaboración de un cartel con las instrucciones para el lavado de manos y colocación en el baño del salón.


Sesión 3: La limpieza de espacios y objetos



  • Conversación sobre la importancia de mantener limpios los espacios y objetos que utilizamos.

  • Identificación de los lugares y objetos que requieren limpieza periódica en el salón de clases y en la escuela.

  • Realización de una actividad práctica de limpieza en el salón de clases, dividiendo tareas entre los alumnos.

  • Elaboración de un plan de limpieza semanal para el salón de clases y la colaboración de todos en su cumplimiento.


Sesión 4: Actividad física y