Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Objetivo: Apreciar y opinar sobre las creaciones de sus pares y otros artistas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Expresión y participación

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos el tema a trabajar y la importancia de apreciar y opinar sobre las creaciones de sus pares y otros artistas de la comunidad.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por expresión artística y cómo se expresan ellos en su día a día.


• Actividad 2: Mostrar imágenes de obras de arte y pedir a los alumnos que expresen cómo se sienten al observarlas.


• Actividad 3: Realizar una actividad artística plástica en la que los alumnos puedan expresarse a través de los colores y formas.

Sesión 2:

• Actividad 1: Pedir a los alumnos que traigan una obra de arte creada por ellos o por algún artista de la comunidad para compartir en clase.


• Actividad 2: Realizar una exposición de las obras de arte y fomentar la participación de los alumnos para que opinen y expresen cómo se sienten al observar las obras.


• Actividad 3: Realizar una actividad de expresión corporal en la que los alumnos puedan representar a través de movimientos lo que sienten al observar una obra de arte.

Sesión 3:

• Actividad 1: Visitar una exposición de arte en la comunidad o invitar a un artista local a la escuela para que comparta su trabajo.


• Actividad 2: Realizar una actividad de apre