Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Araceli Elizabeth Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Evoca, con apoyo de sus familiares, acontecimientos y sucesos personales relevantes de su historia de vida y los comparte con sus pares, mediante narraciones y fotografías.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Objetivo: Evocar, con apoyo de sus familiares, acontecimientos y sucesos personales relevantes de su historia de vida y compartirlos con sus pares, mediante narraciones y fotografías.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema: Reconocer las tradiciones por el día de en la colonia en donde viven y compartir sus tradiciones con el uso de portadores de texto.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del tema: Los cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida a lo largo del tiempo.
- Actividad inicial: Realizar un juego de asociación de imágenes donde los alumnos identifiquen objetos antiguos y modernos.
- Introducción al problema: Presentación del problema de reconocer las tradiciones por el día de en la colonia en donde viven.
- Actividad principal: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre las tradiciones que conocen y las escribirán en una hoja.
- Cierre de la sesión: Reflexión en grupo sobre la importancia de las tradiciones y su relación con el tema del cambio.
Sesión 2 (45 minutos):
- Actividad de repaso: Los alumnos compartirán las tradiciones que escribieron en la sesión anterior y las discutirán en grupo.
- Actividad principal: Los alumnos entrevistarán a sus familiares sobre las tradiciones en su familia y comunidad y registrarán la información en una hoja.
- Actividad de cierre: Los alumnos compartirán en pequeños grupos las tradiciones que descubrieron en sus familias y comunidades.
Sesión 3 (45 minutos):
- Actividad de repaso: Los alumnos recordarán la