Introducción a los textos argumentativos

Manuel Lopez
Primaria 6º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos argumentativos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Registra los principales argumentos y las conclusiones de los autores de los textos leídos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción a los textos argumentativos
Objetivo de la sesión (PDA): Comprender la estructura y características de los textos argumentativos.
Contenidos:



  • Definición de texto argumentativo.

  • Identificación de las partes de un texto argumentativo.

  • Reconocimiento de argumentos y conclusiones en textos leídos.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación de la temática.

  • Actividad motivadora: presentar a los alumnos un texto argumentativo corto y pedirles que identifiquen sus partes principales.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Exposición del contenido: definición de texto argumentativo y sus características.

  • Ejemplo de texto argumentativo y análisis de sus partes (introducción, argumentos, contraargumentos, conclusiones).

  • Lectura y análisis conjunto de un texto argumentativo, identificando los argumentos y conclusiones.



  1. Cierre (5 minutos):



  • Reflexión y síntesis de lo aprendido.

  • Tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de textos argumentativos para compartir en clase.


Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Identificación de argumentos y conclusiones en textos argumentativos
Objetivo de la sesión (PDA): Identificar los principales argumentos y conclusiones en textos argumentativos.
Contenidos:



  • Identificación de argumentos y conclusiones en textos leídos.

  • Análisis y registro de los principales argumentos y conclusiones.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos):



  • Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Compartir los ejemplos de textos argumentativos que los alumnos trajeron como tarea.



  1. Desarrollo (35 minutos):



  • Lectura individual de un texto argumentativo.

  • Análisis y re